ENCAMINHAMENTOS PARA A UNIDADE 3 – BLOGS: O QUÊ? PARA QUÊ? COMO?
ATIVIDADE 3.1 – VISITANDO OS BLOGS – Pág. 109
APÓS O ACESSO AOS BLOGS INDICADOS ANOTEM SUAS REFLEXÕES UTILIZANDO OS SEGUINTES CRITÉRIOS.
- Eles são sempre utilizados como diários eletrônicos, ou há ainda outros usos?
- Quem são os autores de um blog?
- Eles são usados na escolas sob que diferentes formas?
- Em que eles se diferem do antigo diário escrito à mão?
- Eles são apenas um diário?
- Outros aspectos que considerarem relevantes.
ATIVIDADE 3.2 – ANALISANDO ENDEREÇOS NA WEB pág. 110
Ao voltar ao site do BLOG BliBie, faça uma análise conforme solicitado e relato o que você observou em comum entre os vários endereços.
ATIVIDADE 3.3 – PROJETO INTEGRADO DE APRENDIZAGEM EM BLOG – Pág. 112.
Criação do blog para divulgação do que já foi realizado ate aqui, sobre o seu projeto integrado de aprendizagem.
Não esqueça que para criar o seu blog você deve primeiro criar uma conta no google, para isso acompanhe as orientações contidas no livro. E também pode ser localizado no CD-ROM um tutorial com o título “Como criar seu blog”.
ATIVIDADE 3.4 – POSTANDO NO BLOG pág.115
Agora é hora da primeira postagem, e primeiro inclua a sua temática, o contexto e os objetivos. Aproveite os textos já produzidos por você.
ATIVIDADE 3.5 – NAVEGANDO ENTRE OS BLOGS pág.119
Após o estudo realizado e a navegação na blogesfera busque um exemplo de uso educacional de blog, examine este uso e tente identificar alguns elementos que apontem na direção sugerida por Orofino (2005).
Anote suas observações e o endereço do blog visitado e poste no seu blog estas descobertas.
